Lättlästa sagor på Grintorpsskolan

Lättlästa sagor lär invandrarelever svenska

Häxan ville koka barnen

och äta upp dem

men Greta lyckades

kasta in gumman i ugnen…



Lena Johansson skriver en
sammanfattning av sagan om Hans och Greta på tavlan. 23 elever med
11 olika modersmål skriver av i sina skrivhäften.

Lena Johansson har arbetat med invandrarelever i nästan hela
sitt liv och hon har inga planer på att sluta. På senare år har hon
fått ett nytt arbetsredskap som hon använder flitigt, nämligen
lättläst.

– Det är perfekt för mina elever, säger Lena. Alla kan hänga med
trots olika bakgrund och kunskaper.

Lena är lärare i en förberedelseklass
i Grindtorpsskolan i Alby. I en sådan klass går man innan man kan
tillräckligt mycket svenska för att kunna slussas över till en
vanlig klass.

Samma sagor finns i hela världen

Just nu håller klassen på med boken “Skönhet, odjur, häxor,
prinsar” – 7 sagor återberättade av Marie-Louise Ramnefalk.

– När man ska lära sig ett nytt språk är det idealiskt med
berättelser där det finns förförståelse, säger Lena. Flera elever i
klassen känner till de här sagorna och då blir det förstås lättare
att förstå texten.

Men eftersom en del av eleverna bara har varit i Sverige några
veckor eller till och med dagar så måste Lena förarbeta även en
lättläst berättelse.

Först sammanfattar hon historien på tavlan och eleverna skriver av.
Nästa dag läser hon sagan högt direkt ur boken. Lena har beskrivit
på sin sida på Lärarrummet hur hon arbetar med den här metoden.

– Det största problemet är att det är
för många i klassen. 23 elever – det är helt tokigt. Många av dem
har för små språkkunskaper för att kunna arbeta självständigt och
jag hinner inte hjälpa 23 stycken. Då blir det oro i klassrummet,
fortsätter Lena.

Som tur är följs lektionen i svenska i helklass av en lektion i
samhällskunskap i halvklass. Då har Lena undervisning med det
tiotal elever som har minst förkunskaper.

Obama segrade i Grindtorpsskolan

Det råder lugn och koncentration runt borden när tio elever
tittar i 8 SIDOR och pratar om presidentvalet i USA. De flesta
elever “röstade” på Obama när klassen hade ett eget presidentval
här om veckan. Även 8 SIDOR kan förstås kännas övermäktig när man
som Marko Paunovic från Serbien har gått i svensk skola i tre
dagar. Men Lena har metoder som fungerar.

– Stryk under alla ord du förstår i den här artikeln i 8 SIDOR,
säger hon till Marko.

– Det kallas att jobba med “starka ord”, förklarar hon för mig,
den besökande journalisten.

Och Marko hittar 15 ord som han
förstår! Det är ord som kolla, många, säger, tre, efter, familjen,
inte, rum… Markos språk är serbokroatiska och han kan även litet
engelska. Dessutom har han tur – det finns ett
svensk-serbokroatiskt lexikon i klassrummet.

– Jag önskar mig en stor summa pengar så att jag kunde köpa in
lexikon på alla hemspråk! utbrister Lena, som ibland tycker att hon
kämpar i uppförsbacke.

Men med lättläst i bagaget och med Lenas tydlighet och förmåga att
finnas överallt i klassrummet hela tiden känner man sig ganska
säker på att de här eleverna snart kommer att kunna svenska hur bra
som helst.

Text och Bild: AnnMarie Lindman